Luty w skawińskim muzeum - szydełko, zamek z klocków i malowanie

W Muzeum Regionalnym w Skawinie luty upłynął pod znakiem małych spotkań, które dobrze pokazują, jak lokalna instytucja potrafi złapać kontakt z dziećmi i młodzieżą. Było trochę cierpliwości przy szydełku, trochę historii skawińskiego zamku i sporo rozmów o malarstwie 🎨🧶.

• Szydełko nie przestraszyło Blanki, a warsztaty zrobiły się kameralne
• Zamek skawiński wrócił do życia dzięki dzieciom z Optima Skawina
• “Malowanie duszą” i lekcja o dawnych szkołach dołożyły do miesiąca artystyczny i edukacyjny rytm

Szydełko nie przestraszyło Blanki, a warsztaty zrobiły się kameralne

W lutym muzeum przygotowało warsztaty szydełkowania dla dzieci, ale na zajęcia zgłosiła się tylko jedna osoba. Zamiast grupowej sali wyszła więc praca jeden na jeden - i to z całkiem dobrym efektem. Blanka szybko opanowała podstawowe techniki i zaczęła tworzyć już samodzielne, proste prace szydełkowe. 🧵

Zamek skawiński wrócił do życia dzięki dzieciom z Optima Skawina

Gośćmi muzeum były też dzieci z półkolonii Klubu Sportowego Optima Skawina. Najpierw usłyszały o historii skawińskiego zamku, a potem sprawdziły się w roli młodych budowniczych, próbując odtworzyć jego wygląd z klocków. To ten rodzaj zajęć, po których historia nie zostaje w gablocie, tylko od razu przechodzi do działania.

“Malowanie duszą” i lekcja o dawnych szkołach dołożyły do miesiąca artystyczny i edukacyjny rytm

Za uczestnikami jest już trzecie spotkanie malarskie „Malowanie duszą”, prowadzone przez Dariusza Strzebońskiego. Jak podczas poprzednich odsłon, nie zabrakło prezentacji, rozmów o malarstwie i wspólnego oglądania prac przygotowanych przez uczestników. Właśnie takie kameralne spotkania budują w muzeum klimat, w którym sztuka nie onieśmiela, tylko zachęca do własnych prób. ✨

W tym samym miesiącu odbyła się też lekcja muzealna o historii szkolnictwa, prowadzona przez Małgorzatę Skop dla uczniów ze Szkoły Podstawowej w Radziszowie. To było spotkanie, które pozwoliło zajrzeć do dawnych realiów nauki i spojrzeć na szkołę z perspektywy minionych lat.

na podstawie: Muzeum Skawina.